Ce sont les éléments que nous a répondus la Commissaire Mariya Gabriel, suite à la question écrite à la European Commission que nous lui avons adressée avec mes collègues parlementaires.
En effet, la sous-représentation des élèves handicapés dans l’enquête PISA donne lieu à l’utilisation d’informations trompeuses sur la réalité du système éducatif de chaque pays lors de la détermination des critères de référence du cadre européen «Éducation et formation 2020». Un biais auquel il faut remédier.
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